Lo primero que quiero que sepas de mí, es que no soy ni he sido BIM manager de ninguna gran empresa.
No tengo ninguna experiencia coordinando equipos de diferentes disciplinas, ni planificando la ejecución de una obra.

Llevo incluso desde 2011, que es cuando empecé a preparar mi formación de Revit, sin trabajar en ningún estudio de arquitectura.

Renuncié a crecer como arquitecto porque lo veía totalmente incompatible con la labor formativa que deseaba llevar a cabo.

Fijaos que me presento a pecho descubierto.
Que pongo todas las cartas sobre la mesa.

Y claro, después de esta presentación tan poco glamurosa, tendré que contarte algo que mejore mi reputación.

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Hay una disciplina en la que destaco y en la que que estoy haciendo las cosas realmente bien. Y es en la docencia.

Más concretamente ENSEÑANDO REVIT.

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Aunque mi misión como docente no es enseñar Revit.

Es facilitar al máximo posible el aprendizaje de Revit a mis alumnos para que sean capaces de incorporarlo a su flujo de trabajo diario de manera inmediata y sin mi ayuda cuando estén solos en su despacho.

Con mucha seguridad en lo que están haciendo.
Con mucha confianza.

Y lo más importante.

Sin quebraderos de cabeza ni frustraciones.

Evitando en la medida de lo posible que tengan tentaciones de volver a utilizar sus herramientas anteriores porque no se ven capacitados para desarrollar sus proyectos con un software BIM.

Y el hecho de que te diga que soy bueno en la docencia, enseñando Revit, no se debe a que tenga un don o un talento innato.

Ni muchísimo menos.

Se debe a las cientos y cientos de horas que le he dedicado a la preparación de mi formación.

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A la planificación minuciosa de cada una de las clases.

De cada explicación hasta que sea la más clara y sintetizada.

Y de cada ejemplo visual que muestro y ejercicio que preparo.

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Cientos de horas, en definitiva, que están dedicadas en exclusiva a un trabajo de campo docente.

Pero de este trabajo de campo docente que debería llevar a cabo un verdadero profesor de profesión para lograr que sus formaciones sean magistrales, poco se habla en los grupos de usuarios BIM, ni en congresos de temática BIM o incluso en conferencias universitarias.

Pero yo sé que es un trabajo que valoran mucho las personas que están cansadas de apuntarse a cursos deficientes y están buscando formaciones de alta calidad muy diferentes a la mayoría de formaciones a las que estamos acostumbrados.

Soy consciente que llegados a este punto, podrías estar pensando...

Un profesional que tiene como único logro dentro del BIM, ser profesor de Revit.

Que es casi como el escalón más bajo dentro del BIM.

¿Por qué digo esto?

Porque se asocia en muchísimas ocasiones que por usar un programa todos los días de semana y haberte convertido en un experto en el uso de dicho programa, casi que ya obtienes el pasaporte directo para ser profesor.

Y ser experto en un software está a años luz de significar lo mismo que ser experto en saber enseñarlo.

Se está desvirtuando a la figura del profesor.

Del profesor de profesión.

Que no tiene nada que ver con el arquitecto o el ingeniero que decide en un momento dado compaginar su trabajo con la docencia.

Yo hablo del profesor que decide dedicarse a la docencia en cuerpo y alma.

Como trabajo principal.

Que pasa la mayoría de sus horas de trabajo centrado en temas docentes, de investigación y preparando su formación.

Yo decidí no crecer como arquitecto.

Sabía que tomando esa decisión nunca podría convertirme en un referente en la arquitectura.

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Yo deseaba trabajar todo lo duro que pudiera en temas de educación para convertirme en un referente dando clase.

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Porque considero que luchar por ofrecer formaciones magistrales es muy necesario e imprescindible.

Te animo a ver cómo prepara las clases un verdadero docente de profesión.

En caso de que te interese, puedes acceder de manera gratuita a las 10 primeras clases del curso de Revit que elige el 90% de mis alumnos.
Es justo aquí debajo.

Has leído bien.

Me permito el lujo de decir que he desarrollado una metodología de formación.

Voy incluso más allá.

Le he puesto nombre:

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"VIDEO-MANUAL CUASI OFICIAL DE REVIT PUESTO EN ESCENA POR UN FORENSE"

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Y para que pueda llevarse a cabo a la perfección, como docente tengo que poseer estas habilidades:

Este es sólo un pequeño aperitivo de mi metodología de formación.

No es plan de descubrir al completo todos los secretos de la receta.

Eso me lo reservo para mis suscriptores y sobre todo para mis alumnos.

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Si necesitas dar el salto al BIM y hacer el tránsito de Autocad a Revit, hay muchas academias que te dirán que con ellas lo vas a conseguir.

Pero si buscas, además, la mejor inversión en formación de tu vida, quizá la tienes delante de ti.

Lo mejor sin duda, es que pruebes primero y me conozcas dando clase.